省统考结束后的第三天，裴知乐坐在英语课上，整个人都是懵的。

英语老师姓王，西十多岁，头发稀疏，戴着一副厚厚的眼镜，讲课的时候喜欢在教室里走来走去，走到谁旁边就盯着谁的课本看。裴知乐最怕这个。不是因为不会，是因为太会了。不，不是因为太会了，是因为太不会了。二十六个字母他认识，凑在一起就不认识了。他看着课本上那些单词，一个都看不懂。

“沈听溪。”王老师走到他旁边，低头看了一眼他的课本，“你的笔记呢？”

裴知乐低头看了看自己空白的课本。“……没记。”

“没记？”王老师推了推眼镜，“我讲了十分钟了，你一个字都没记？”

裴知乐没说话，有点脸红了。

“你英语多少分？”

“三十多。”

王老师沉默了一会儿。“那你听得懂吗？”

“听不懂。”

“那你在干什么？”

裴知乐想了想。“发呆。”

全班笑了。王老师深吸一口气，走到讲台上。“下课来办公室找我。”

裴知乐低下头，继续发呆。

林昭在旁边偷笑。裴知乐瞪了他一眼。

下课后，裴知乐跟着王老师去了办公室。办公室不大，挤着六张桌子，墙上贴满了英语语法表。王老师坐在自己的桌前，指了指旁边的椅子。

“坐。”

裴知乐坐下来。

“你英语一首三十多分？”

“嗯。”

“你想过怎么补吗？”

“想过。补不上。”

王老师看着他。“你语文不是挺好的吗？上次翻译《兰亭集序》，翻译得不错。语文能学好，英语也能学好。都是语言。”

裴知乐没说话。语文好是因为他本来就是古人，文言文是他的母语。英语不一样，英语他从来没学过。

“你回去多背单词。每天背十个，一个月三百个。背半年就一千多个了。够用了。”王老师从抽屉里拿出一本单词册，放在桌上，“这个给你。每天背一页。”

裴知乐接过单词册，翻了翻。第一页：abandon。他盯着那个单词看了很久，没记住。

“谢谢王老师。”他说。

晚上，宿舍。裴知乐坐在书桌前，面前摊着那本单词册。他盯着第一页看了十分钟，abandon，放弃。他背了十遍，合上书，默写。写出来的是“阿班东”。他看着那三个字，沉默了。

“沈听溪。”林昭从上铺探下头，“你在干嘛？”

“背单词。”

“背了多少了？”

“一个。”

“一个？”林昭笑了，“Abandon？”

“嗯。”

“那个单词我背了三个月了。还没记住。”

裴知乐抬起头。“三个月？”

“嗯。每次背到A就放弃了。”

裴知乐看着他那张笑嘻嘻的脸，忽然觉得这个宿舍可能真的有什么不干净的东西。两个人脑子都不太正常。

“林昭。”他说。

“嗯？”

“英语必须学吗？”

林昭愣了一下。“什么意思？”

“我是说，高考必须考英语吗？”

林昭想了想。“以前必须考。这几年教育改革了，可以自己选。日语、俄语、法语、德语、西班牙语，都行。”

裴知乐的心跳漏了一拍。“可以选？”

“可以啊。你没发现课表上英语课的时候，班上少了一半人吗？”

裴知乐愣了一下。他确实发现了。每次上英语课，教室里都空着一半座位。他以为那些人是逃课了。

“那些人呢？”

“上日语课去了。”

裴知乐看着他。“日语？”

“嗯。他们去隔壁舞蹈班教室上日语课。”林昭从上铺爬下来，坐在他旁边，“你不知道？”

“不知道。”

“你平时都不看课表的吗？”

裴知乐没说话。他确实不看课表。每天早上林昭叫他去哪个教室他就去哪个教室。

“所以我们班学日语的同学，英语课的时候不在我们班？”

“对。他们去舞蹈班教室上日语课。舞蹈班学英语语的同学，来我们班上英语课。”林昭想了想，“两个班拼在一起上的。你从来没发现？”

裴知乐沉默了。他确实从来没发现。他每次上英语课都坐在最后一排发呆，从不注意旁边坐的是谁。那些空着的座位，坐的是舞蹈班的学生。那些他以为逃课的人，其实在隔壁教室上日语课。

“所以你每次上英语课，旁边坐的可能不是我们班的人？”林昭笑了，“难怪你上课从来不跟人说话。”

裴知乐没理他。他脑子里全是林昭刚才说的话。可以选。高考可以选日语。他闭上眼睛，想起很久以前的事。东瀛国的遣唐使，每年都来。带来他们的刀，他们的和歌，他们的虔诚。他作为太常寺乐正，负责接待他们。他们不会说汉话，他也不会说东瀛话。一开始靠比划，后来靠翻译，再后来他自己学了。

学了三年。从最简单的“你好”开始，到能跟他们聊音乐，聊诗词，聊东瀛的风土人情。学了三年，说得比长安话还顺。那些遣唐使走的时候，给他留了一封信，用东瀛话写的。他看得懂。每一个字都看得懂。

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